Tapa de La Infancia desarraigada en tierras hispanohablantes (Marie-Élisa Franceschini-Toussaint i Sylvie Hanicot-Bourdier, dirs, 2024)

La Infancia desarraigada en tierras hispanohablantes

Auteurs

Marie-Élisa Franceschini-Toussaint (dir.) Sylvie Hanicot-Bourdier (dir.)
Publié 02-05-2024
Collection/série/revue Mondes hispanophones
Langue principale Español
Résumé

Cet ouvrage collectif se penche sur l’évolution du sort de l’enfant déraciné à travers l’histoire moderne et contemporaine de l’Espagne et de l’Amérique latine et son traitement dans la littérature et les arts. Rupture ou altération du lien familial pour des raisons sociales ou économiques (enfance abandonnée, enfance orpheline, filiation inconnue…), le déracinement peut aussi prendre la forme d’un arrachement physique à une terre et à une culture. Cette double lecture permet d’opérer des rapprochements entre les situations de migration et les cas d’altération de la filiation. L’ouvrage croise les perspectives en analysant, d’une part, le regard de la société sur l’enfant, dont la vulnérabilité intrinsèque est accentuée par le déracinement et, d’autre part, le regard de l’enfant déraciné sur les adultes qui sont censés prendre en charge la vulnérabilité des plus jeunes.

Mots clés Espagne , histoire , migration , enfance
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Détails sur le format de publication disponible : Imprimé (broché)
Imprimé (broché)
ISBN-13 (15)
9782384510634
Date de publication (01)
02-05-2024
Dimensions physiques
160mm x 240mm x 23mm
Éditeur
Éditions de l'Université de Lorraine

Comment citer

Franceschini-Toussaint, M.- Élisa et Hanicot-Bourdier, S. (éd.) (2024) La Infancia desarraigada en tierras hispanohablantes. Nancy (France): Éditions de l’Université de Lorraine (Mondes hispanophones). doi:10.62688/edul/b9782384510634.

Sommaire

p. 9
Sylvie Hanicot-Bourdier, Marie-Élisa Franceschini-Toussaint
p. 11-17
LA INFANCIA EN PELIGRO EN LA ÉPOCA MODERNA. DESARRAIGO FAMILIAR, MARGINACIÓN, VIOLENCIA
María Herranz Pinacho
p. 21-36
José Luis de las Heras Santos
p. 37-52
Silvia de la Fuente Pablos
p. 53-69
Alfredo Martín García
p. 71-90
Alberto Corada Alonso
p. 91-104
LA DURA REALIDAD DE LOS NIÑOS ABANDONADOS. ESTUDIOS DE CASOS
Margarita Torremocha Hernández
p. 107-123
Sylvie Hanicot-Bourdier
p. 125-139
Encarna Jarque Martínez, José Antonio Salas Auséns
p. 141-159
María José Pérez Álvarez
p. 161-184
EL DISCURSO ILUSTRADO SOBRE EL DESARRAIGO INFANTIL EN LA NOVELA FILOSÓFICA
Sylvie Imparato-Prieur
p. 187-200
PROTECCIÓN INFANTIL EN LA ÉPOCA CONTEMPORÁNEA: ¿UNA TRANSFORMACIÓN PROFUNDA?
Aliénor Asselot
p. 203-222
Pilar Calvo Caballero
p. 223-238
María de la Paz Pando Ballesteros, Francisco Javier Lorenzo Pinar
p. 239-254
Sofía Rodríguez Serrador
p. 255-272
Celia García-Díaz
p. 273-290
DIMENSIÓN SOCIAL Y POLÍTICA DE LA INFANCIA DESARRAIGADA EN AMÉRICA LATINA
Roxanne Mamet
p. 293-314
Nicole Fourtané
p. 315-327
Olivier Folz
p. 329-343
LOS NIÑOS DESARRAIGADOS EN LA LITERATURA Y LAS ARTES. FRONTERA Y MIGRACIÓN INFANTIL
Marie-Élisa Franceschini-Toussaint
p. 347-362
Alejandro Adalberto Mejía González
p. 363-373
LOS NIÑOS DESARRAIGADOS EN LA LITERATURA Y LAS ARTES. DESARRAIGO, CONTEXTO IDEOLÓGICO O POLÍTICO Y CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA
Michaëla Grevin, Frédéric Lefrançois
p. 377-394
Mathilde Niati
p. 395-410
Lou Freda
p. 411-427

Marie-Élisa Franceschini-Toussaint

Université de Lorraine, LIS, F-54000 Nancy, France

Marie-Élisa Franceschini-Toussaint est maître de conférences en langue et littérature espagnoles à l’Université de Lorraine et membre du laboratoire Littératures, imaginaire, sociétés (LIS). Ses recherches portent principalement sur la littérature et le théâtre contemporain en langue espagnole.

Sylvie Hanicot-Bourdier

Université de Lorraine, Crulh, F-54000 Nancy, France

Sylvie Hanicot-Bourdier est professeure en langue et littérature espagnoles à l’Université de Lorraine et administratrice provisoire du laboratoire Littératures, imaginaire, sociétés (LIS). Ses travaux portent principalement sur la civilisation espagnole des 18e et 19e siècles.

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