Chapitre 5. La généralisation du dispositif intégré en ITEP : une normalisation plus qu’une révolution

Melaine Cervera; Rémi Le Gall; Audrey Parron

doi:10.62688/

Couverture de Quelle voie pour l'inclusion ? (Edul, 2026)

Chapitre 5. La généralisation du dispositif intégré en ITEP : une normalisation plus qu’une révolution

Auteurs

Rémi Le Gall (auteur)

DOI https://doi.org/10.62688/

Volume Quelle voie pour l'inclusion ? Expériences croisées du passage en dispositif des instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques

À paraître 05-11-2026

Pages 85-110

Licence

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International, sauf mention contraire.

Comment citer

Le Gall, R. (2026) « Chapitre 5. La généralisation du dispositif intégré en ITEP : une normalisation plus qu’une révolution », in Brumaud, F. et al. (éd.) Quelle voie pour l’inclusion ? Expériences croisées du passage en dispositif des instituts thérapeutiques éducatifs et pédagogiques. Nancy (France): Éditions de l’Université de Lorraine (Récits de recherche), p. 85–110. doi:10.62688/.

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Bibliographies de l'auteur

Melaine Cervera

Melaine Cervera est maître de conférences en sociologie et membre du laboratoire de sociologie Territoire, Travail, Âge et Santé (Tetras, Université de Lorraine). Ses recherches portent sur l’économie sociale et solidaire, les politiques sociales et médico-sociales et les pratiques d’accompagnement des publics fragiles.

Audrey Parron

Audrey Parron est maîtresse de conférences en sociologie et membre du laboratoire interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (Lisst, Université de Toulouse Jean Jaurès). Ses recherches portent sur les parcours d’accompagnement social et médico-social et les situations de handicap.