Devenir témoin, une affaire de valeurs ?

Cet article interroge la place des valeurs dans la mémorialisation du passé violent à partir des témoignages recueillis dans l’Étude 1000 du Programme 13-Novembre. En mobilisant le concept de vocabulaires de motifs (Mills, 1940) et des méthodes computationnelles d’analyse textuelle (modélisation thématique), l’étude distingue deux types de motifs de témoignage exprimées par les participants : les « motifs transcendants », tels que le devoir de mémoire et la contribution à la recherche, et les « motifs ordinaires », liés aux relations sociales des individus. Alors que les premiers relèvent d’un discours contextuel et normé, les seconds montrent que les pratiques de témoignage et de mémorialisation sont façonnées par des dynamiques de sociabilité et d’intérêts.