Questions de communication 47/2025 Mémorialiser des attentats terroristes du XXI^e siècle

Cet ouvrage prolonge les travaux du professeur en sciences de l'information et de la communication qui a dirigé le Centre de recherche sur les médiations de l’Université de Lorraine pendant plus de 20 ans. Ceux-ci portent sur les processus de médiatisation des conflits et de médiation mémorielle. Leurs champs d’application principaux? Des conflits du 20^e siècle (en particulier ce qui a trait à la Shoah, la Résistance et la Déportation), des formes de témoignages (écrits « ordinaires », œuvres littéraires, documents audiovisuels…), ainsi que des carrières testimoniales. Mais aussi la Révolution culturelle chinoise, la radicalité militante, les attentats terroristes. Dans cet ouvrage, 29 chercheurs et chercheuses de secteurs disciplinaires différents rendent hommage à l’universitaire et attestent dans le même temps du dynamisme de ses problématiques. Leurs contributions sont réparties en trois sections: « Témoins, témoignages », « Entre histoire et mémoire », « Interrelations ». Elles correspondent aux thématiques que Jacques Walter a développées pendant ses 30 années d’exercice à l’Université et dans lesquelles il est toujours engagé.

Le Dossier est consacré à la diplomatie publique à l’heure des réseaux. La rubrique Échanges clôt une discussion sur l’urgence de la recherche et la recherche en urgence. Les quatre Notes de recherche explorent la pédagogie numérique à l’école, une méthode d’analyse des publics, la transmission de la mémoire, ainsi que la figure du pervers narcissique. En VO présente un article classique en langue anglaise sur la construction des stéréotypes. Le Focus porte sur l’ouvrage Donald l’imposteur ou l’impérialisme raconté aux enfants d’Ariel Dorfman et Armand Mattelart. Enfin, les Notes de lecture rendent compte de 70 publications.

À travers une sélection d’une centaine d’objets mais aussi de créations artistiques ou d’œuvres mémorielles, cet ouvrage invite à découvrir la diversité et les usages du patrimoine de l'Université de Lorraine.
Âgée d’une décennie, la jeune Université de Lorraine est riche d’un patrimoine mobilier pluriséculaire hérité de l’Université de Pont-à-Mousson créée en 1572. Ces objets, utilisés pour l’enseignement, la recherche et les cérémonies protocolaires, constituent un important corpus réuni par les institutions qui se sont succédé depuis la fin du 16^e siècle. Mémoire de l’Université, ils témoignent de la diversité des disciplines enseignées, de l’évolution des méthodes pédagogiques, des innovations scientifiques et techniques comme des mutations institutionnelles et des liens entre l’université et la vie politique, sociale et économique du territoire.