Transmédialités contemporaines francophones du romantisme allemand dans les arts visuels et scéniques
Cet ouvrage analyse l'impact du romantisme allemand sur l'œuvre d'artistes contemporains dans une perspective transmédiale (littérature, théâtre, opéra, danse…). La première partie définit le romantisme allemand comme un espace marqué par les re-créations, les singularités et les re-médiations, dans une volonté de réenchantement du monde. La deuxième partie compare la transposition d'un médium à un autre à l'acte de traduction, par lequel le traducteur se positionne comme co-créateur de l'œuvre traduite. Enfin, la troisième partie explore l'engagement des œuvres contemporaines prenant leur source dans le romantisme allemand, notamment au niveau écologique, en redéfinissant la place de l'individu, de la nature et de l'altérité dans la société.

Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International, sauf mention contraire.
Comment citer
Sommaire
Informations
|
|
Introduction
|
|
PARTIE 1. ROMANTISME(S) ALLEMAND(S) ET RECRÉATIONS : QUELS MÉDIUMS ?
|
|
Chapitre 1. La romantisation du monde : idéaux et enjeux esthétiques
|
|
Chapitre 2. De l’intermédialité romantique à la transmédialité (contemporaine)
|
|
Chapitre 3. Les acteurs du romantisme allemand : quel(s) artiste(s) pour quelle(s) forme(s) d’art ?
|
|
Conclusion
|
|
PARTIE 2. TRANSMÉDIALITÉ ET TRADUCTION(S) : ART « SOURCIER » ET/OU ART « CIBLISTE »
|
|
Chapitre 4. Les récepteurs, acteurs du processus transmédial
|
|
Chapitre 5. Le rôle de la traduction dans le processus transmédial
|
|
Chapitre 6. Au-delà du « tra-duire » linguistique : l’art comme passerelle soci(ét)ale et philosophique
|
|
Conclusion
|
|
PARTIE 3. L’ARTISTE CONTEMPORAIN, UN VISIONNAIRE DÉSENCHANTÉ ?
|
|
Chapitre 7. Réécritures et recréations engagées
|
|
Chapitre 8. Nouvelles visions artistiques du monde : de l’anthropocène au noocène ?
|
|
Conclusion
|
|
PAGES FINALES
|
|
Conclusion générale
|
|
Bibliographie
|