Hoddé R. Entrainer des étudiants en architecture à la réflexivité: Quels enjeux ? Quels dispositifs pédagogiques ?. In: Fries-Paiola C, Guenot M, Thiriet M , éditeurs. Une profession, des architectes: Penser les relations entre les acteurs de l’architecture [Internet]. Nancy (France): Éditions de l’Université de Lorraine; 2025 [cité 16 déc. 2025]. p. 244-58. (L' Architecture et ses mondes). Disponible sur: https://editions.univ-lorraine.fr/edul/catalog/book/b9782384511624/chapter/1083