Emery, Roland, et Greta Pelgrims. « La Formation Des Cadres Scolaires Face Aux défis De l’École Inclusive: Constats, préoccupations Et Actions projetées Par Des Directions d’établissements En Formation ». In Éducation Et Formation Aux Pratiques Inclusives: Tensions Entre Reproduction Et Innovation, édité parJean-Michel Perez, Géraldine Suau, et Marie-José Gremmo, 335–346. Éducation inclusive. Nancy (France): Éditions de l’Université de Lorraine, 2024. Consulté le novembre 29, 2025. https://editions.univ-lorraine.fr/edul/catalog/book/b9782384510856/chapter/681.