Gillet-Cazeneuve, Dominique, et Magdalena Kohout-Diaz. « L’enseignant Inclusif : Former Un Sujet interprète ? ». In Éducation Et Formation Aux Pratiques Inclusives: Tensions Entre Reproduction Et Innovation, édité parJean-Michel Perez, Géraldine Suau, et Marie-José Gremmo, 263–277. Éducation inclusive. Nancy (France): Éditions de l’Université de Lorraine, 2024. Consulté le février 26, 2026. https://editions.univ-lorraine.fr/edul/catalog/book/b9782384510856/chapter/676.