Suau, Géraldine. « Faire Formation Par l’analyse Collective Des praxéologies Et Des problèmes Professionnels rencontrés Par Les Accompagnants Des élèves En Situation De Handicap référents ». In Éducation Et Formation Aux Pratiques Inclusives: Tensions Entre Reproduction Et Innovation, édité parJean-Michel Perez, Géraldine Suau, et Marie-José Gremmo, 129–141. Éducation inclusive. Nancy (France): Éditions de l’Université de Lorraine, 2024. Consulté le novembre 29, 2025. https://editions.univ-lorraine.fr/edul/catalog/book/b9782384510856/chapter/666.