Assude, Teresa, Jeannette Tambone, et Karine Millon-Faure. « Effets De Formation d’un Dispositif Recherche-Terrain Dans Le Cadre d’une Cité éducative ». In Éducation Et Formation Aux Pratiques Inclusives: Tensions Entre Reproduction Et Innovation, édité parJean-Michel Perez, Géraldine Suau, et Marie-José Gremmo, 167–182. Éducation inclusive. Nancy (France): Éditions de l’Université de Lorraine, 2024. Consulté le novembre 29, 2025. https://editions.univ-lorraine.fr/edul/catalog/book/b9782384510856/chapter/669.