Brumaud, Florence, Melaine Cervera, Audrey Parron, et Hugo Rodts , éd. « Informations ». In Quelle Voie Pour l’inclusion ? Expériences croisées Du Passage En Dispositif Des Instituts thérapeutiques éducatifs Et pédagogiques. Récits de recherche. Nancy (France): Éditions de l’Université de Lorraine, 2026. Consulté le novembre 5, 2026. https://editions.univ-lorraine.fr/edul/catalog/book/b9782384512508/chapter/1732.