Husson, Laurent. « Situation, Reconnaissance, Capabilité : Des Objets Philosophiques Pour La Formation En Inclusion ». Éducation Et Formation Aux Pratiques Inclusives: Tensions Entre Reproduction Et Innovation, édité parJean-Michel Perez et al., Éditions de l’Université de Lorraine, 2024, p. 307-19, https://doi.org/10.62688/edul/b9782384510856/23.