Aubry, Alexandre. « Les Pratiques d’enseignement auprès Des élèves à Haut Potentiel Intellectuel ». Éducation Et Formation Aux Pratiques Inclusives: Tensions Entre Reproduction Et Innovation, édité parJean-Michel Perez et al., Éditions de l’Université de Lorraine, 2024, p. 279-90, https://doi.org/10.62688/edul/b9782384510856/21.