Gillet-Cazeneuve, Dominique, et Magdalena Kohout-Diaz. « L’enseignant Inclusif : Former Un Sujet interprète ? ». Éducation Et Formation Aux Pratiques Inclusives: Tensions Entre Reproduction Et Innovation, édité parJean-Michel Perez et al., Éditions de l’Université de Lorraine, 2024, p. 263-77, https://doi.org/10.62688/edul/b9782384510856/20.