L. Leroyer et J. Midelet, « Former les enseignants spécialisés personnes ressources pour l’éducation inclusive: De la prescription à une recherche-action « ressource » pour les formateurs », in Éducation et formation aux pratiques inclusives: Tensions entre reproduction et innovation, J.-M. Perez, G. Suau, et M.-J. Gremmo , éd. Nancy (France): Éditions de l’Université de Lorraine, 2024, p. 183–195. doi: 10.62688/edul/b9782384510856/15.