Goulet, Claire, et Éric Flavier. 2024. « Repenser La Communauté d’apprentissage Professionnelle Au Prisme De l’analyse De l’activité Pour Former Aux Pratiques Inclusives ». In Éducation Et Formation Aux Pratiques Inclusives: Tensions Entre Reproduction Et Innovation, édité parJean-Michel Perez, Géraldine Suau, et Marie-José Gremmo, 155-66. Éducation Inclusive. Nancy (France): Éditions de l’Université de Lorraine. https://doi.org/10.62688/edul/b9782384510856/13.