Suau, Géraldine. 2024. « Faire Formation Par l’analyse Collective Des praxéologies Et Des problèmes Professionnels rencontrés Par Les Accompagnants Des élèves En Situation De Handicap référents ». In Éducation Et Formation Aux Pratiques Inclusives: Tensions Entre Reproduction Et Innovation, édité parJean-Michel Perez, Géraldine Suau, et Marie-José Gremmo, 129-41. Éducation Inclusive. Nancy (France): Éditions de l’Université de Lorraine. https://doi.org/10.62688/edul/b9782384510856/11.