Benoit, Hervé, et Sylviane Feuilladieu. 2024. « Explorer Le Terreau Formatif De l’imaginaire Des Pratiques Inclusives ». In Éducation Et Formation Aux Pratiques Inclusives: Tensions Entre Reproduction Et Innovation, édité parJean-Michel Perez, Géraldine Suau, et Marie-José Gremmo, 31-48. Éducation Inclusive. Nancy (France): Éditions de l’Université de Lorraine. https://doi.org/10.62688/edul/b9782384510856/04.