Assude, T., Tambone, J., & Millon-Faure, K. (2024). Effets de formation d’un dispositif recherche-terrain dans le cadre d’une cité éducative. In J.-M. Perez, G. Suau, & M.-J. Gremmo (éds.), Éducation et formation aux pratiques inclusives: Tensions entre reproduction et innovation (p. 167-182). Éditions de l’Université de Lorraine. https://doi.org/10.62688/edul/b9782384510856/14