Suau G. Faire formation par l’analyse collective des praxéologies et des problèmes professionnels rencontrés par les accompagnants des élèves en situation de handicap référents. In: Perez JM, Suau G, Gremmo MJ , éd. Éducation Et Formation Aux Pratiques Inclusives: Tensions Entre Reproduction Et Innovation. Éducation inclusive. Éditions de l’Université de Lorraine; 2024:129-141. doi:10.62688/edul/b9782384510856/11