Hoddé R. Entrainer des étudiants en architecture à la réflexivité: Quels enjeux ? Quels dispositifs pédagogiques ?. In: Fries-Paiola C, Guenot M, Thiriet M , éd. Une Profession, Des Architectes: Penser Les Relations Entre Les Acteurs De l’architecture. L' Architecture et ses mondes. Éditions de l’Université de Lorraine; 2025:244-258. Consulté le décembre 16, 2025. https://editions.univ-lorraine.fr/edul/catalog/book/b9782384511624/chapter/1083