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Ployé, A. L’imaginaire Collectif Des Enseignants spécialisés Stagiaires En Formation: Tensions Autour De l’inclusion Scolaire. In Éducation et formation aux pratiques inclusives: Tensions entre reproduction et innovation; Perez, J.-M., Suau, G., Gremmo, M.-J. , éd.; Éducation inclusive; Éditions de l’Université de Lorraine: Nancy (France), 2024; p. 321-333. https://doi.org/10.62688/edul/b9782384510856/24.