Goulet, C. et Flavier, Éric 2024. Repenser la communauté d’apprentissage professionnelle au prisme de l’analyse de l’activité pour former aux pratiques inclusives. Éducation et formation aux pratiques inclusives: Tensions entre reproduction et innovation. J.-M. Perez et al. , éd. Éditions de l’Université de Lorraine. 155–166.