Auteurs

Paola Helena Acosta Sierra. Doctora en Teoría en Crítica con profundización en estética y filosofía política por 17, Instituto de Estudios Críticos en México, Magistra en Política Social por la Pontificia Universidad Javeriana en Colombia, Profesional en Estudios Literarios de la misma universidad. Profesora e investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional en donde es editora de la Revista (Pensamiento), (Palabra)… y Obra, dirige la Maestría en Arte, Educación y Cultura y coordina el proyecto de Arte y Formación para la Paz, todos adscritos a la Facultad de Bellas Artes. Integrante del grupo de investigación América Latina: transformaciones, dinámicas políticas y pensamiento social (Universidad Nacional – Universidad Pedagógica Nacional). Integra el grupo internacional Ciudadanías para la paz, que trabaja a favor de los derechos humanos y construcción de la paz con justicia social en el contexto del proceso de la mesa de diálogos entre el gobierno nacional y el Ejército de Liberación Nacional-ELN. Integró la Mesa de Expertos de la Estrategia Cultural y Artística de la Comisión de la Verdad en Colombia. Su investigación se enfoca en la relación que existe entre el arte, la construcción de paz y las políticas públicas en contextos de Justicia Transicional.

Rubén Alberto Chababo. Profesor en Letras por la Universidad Nacional de Rosario. Docente del Seminario Memoria y Derechos Humanos de la Facultad de Humanidades y Artes. Es miembro del Consejo Académico de la Maestría de Estudios Culturales y Director de HyA Ediciones. Desarrolla investigaciones en el campo de las relaciones entre memoria y derechos humanos con una mirada focalizada en los museos y los llamados «lugares de memoria». Es director de la FIHRM, –Federación Internacional de Museos de Derechos Humanos– Latinoamérica. Es autor del libro de ensayos La piedra y el fusil. Reflexiones en torno al heroísmo y los lugares de memoria (Casagrande editores, 2018).

Virginia de la Cruz Lichet. Maîtresse de conférences HDR (profesora titular), Université de Lorraine. Doctora en Historia del Arte por la Universidad Complutense de Madrid (2010). Miembro titular del laboratorio de investigación «Écritures» y miembro asociado del «Cellam». Sus ejes principales de investigación son las cuestiones sobre memoria y duelo a través de la imagen. Sus trabajos más recientes tratan sobre los procesos de justicia, reparación y duelo (y de memoria) a través del arte contemporáneo en contextos de violencia política y social en América Latina, en particular Colombia.

Ileana Diéguez. Profesora investigadora en la UAM-Cuajimalpa, Ciudad de México. Escribe en torno a prácticas artísticas y estéticas, cuerpos, violencias, memorias, performatividades y teatralidades liminales. Curadora independiente y autora de varios textos sobre estas problemáticas. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel II.

Victor Hugo Jiménez Durango. Historiador en la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín (2009) y Magíster en Ciencias de la Información con énfasis en Memoria y Sociedad en la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia (2022). Documentalista y realizador audiovisual. Especialista en escritura, formulación y ejecución de proyectos y productos sociales, culturales y audiovisuales. Actualmente es estudiante de la Especialización del clacso Memorias Colectivas, Derechos Humanos y Resistencias. Es miembro activo del grupo de investigación Información, Conocimiento y Sociedad, línea de investigación Memoria y Sociedad, de la Universidad de Antioquia (UdeA), Calle 70 N.o 52-21, Medellín-Colombia.

Emmanuelle Sinardet. Professeure des Universités, Section CNU 14, Université Paris Nanterre, Criia - Centre d’études équatoriennes, UR Etudes Romanes - Équipe d’accueil 369. Catedrática en historia y estudios culturales latinoamericanos de la Universidad París Nanterre. Es directora del Centro de Estudios Ecuatorianos en el seno del laboratorio de investigación Criia (Centre de recherches ibériques et ibéro-américaines – UR Études romanes) del que también es la directora. Sus ejes de investigación son las políticas culturales, políticas educativas; memoria, artes y literatura; en los que aborda también problemáticas de género y raza. Es autora de artículos y libros sobre estas temáticas, por ejemplo, Race et citoyenneté dans les Andes: moderniser la nation (Atlande, 2021 con F. Martinez y L. Quiroz); Les mobilités trans-impériales, trans-coloniales et trans-nationales dans les Amériques (con M.-C. Michaud y B. Van Ruymbeke, Éditions Perséïdes, 2022), «Generización de la memoria y socialización de la maternidad: “El dolor tiene cara de mujer” ... y de madre», Crisol, n° 20, 2022. Más información en https://www.parisnanterre.fr/mme-emmanuelle-sinardet-seewald-sinardet--749093.kjsp.

Agusto Solórzano Ariza. Doctor en Filosofía de la Universidad Pontificia Bolivariana. Magíster en Estética y Especialista en Estética y Semiótica de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín, Pregrado en Artes Plásticas de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Bogotá y en Docencia en Diseño de la Universidad Pedagógica Nacional. Profesor asistente de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín. Medellín, Colombia.

Luis Carlos Toro Tamayo. Doctor en Langues et Littératures Romanes de la Universidad Paris Nanterre y Doctor en Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Chile, Magíster en Lingüística e historiador de la Universidad de Antioquia-Colombia. Profesor/investigador titular de la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia. Miembro activo del Grupo de Estudios Lingüísticos Regionales y del Grupo Información, Conocimiento y Sociedad, línea de investigación Memoria y Sociedad. Su énfasis en investigación ha sido el análisis de los medios de comunicación, los discursos visuales y los estudios sobre la memoria. Dentro de sus producciones recientes se cuentan títulos como: Memórias em tempos difíceis (2022), Discurso y silencio. Análisis de texto a partir de los testimonios de familiares de víctimas del conflicto armado en Colombia (2022), Corregir para sancionar, reprimir y ocultar nuevas construcciones lingüísticas como parte de silenciamientos discursivos discriminatorios (2023). Actualmente es Coordinador de la Maestría en Ciencia de la Información con Énfasis en Archivos y Sociedad de la Universidad de Antioquia.